Revolution: The Russian Colony in Zuerich (1870-1873); a Contribution to the Study of Russian Populism. Assen, 1955. P. 208-212. 69 страница

Спустя десять дней после собрания, под петицией было по­ ставлено около 400 подписей, и она получила широкую огласку.

петиции содержалась просьба о создании в Петербургском университете специальных совместных курсов. Ректор универси­ тета, поддержанный университетским советом, одобрил петицию

направил ее для рассмотрения в Министерство просвещения. Милль и Андре Лео, французская поэтесса и феминистка, в пыл­ ких и оптимистичных словах поздравили русских женщин с их успехами на пути открытия первого в Европе университета для женщин. Елена Лихачева, писательница-феминистка, сотрудни­ чавшая с «Отечественными записками», а впоследствии историк женского образования, на страницах журнала сообщала новости

 победах феминисток за границей и о текущей агитации в России2.

Между тем успеху кампании помешали два события, кото­ рые привели к негативным результатам. Первое из них заключа­ лось в раздоре между самими организаторами. Конради явно стала демонстрировать чрезмерную нетерпимость и отсутствие такта. Свидетельница происходившего, Штакеншнейдер, утвер­ ждала, что если бы с самого начала и до конца руководство осу­ ществлялось Трубниковой и Стасовой, то курсы были бы от­ крыты уже осенью 1868 г. Хотя как смогли бы терпеливые и тактичные руководительницы феминисток поднять данный во­ прос без «бестактных» усилий Конради? Более негативными были последствия включения в свои ряды некоторых нигили­ сток и радикалок, которые также были заинтересованы в выс­ шем образовании. Феминистки пошли на этот шаг, желая при­ влечь к акции как можно больше женщин. Одна из них, ранее арестовывавшаяся и подвергавшаяся полицейскому допросу,

О Е.Конради см.: Стасов В.В. Указ. соч. С. 161-177; Скабичевский А М. Лите­ ратурные воспоминания. М., 1928. С. 258, 343-348; Штакеншнейдер Е. Дневник и записки. М., 1934. С. 370, 417; Корнилов А. Общественное движение при Алек­ сандре II. Париж, 1905. С. 195; Лесковский А. Очерк истории высшего женского образования / / Наблюдатель. 1882. Апр. С. 77-82.

2 Отечественные записки. 1868. Дек. CLXXXI. С. 361-385; 1869. Янв. CLXXXII. С. 176-204; 1869. Май. CLXXXIV. С. 118-126; 1869. Окт. CLXXXV. С. 345 - 351; Вестник Европы. 1869. Фев. IV. С. 958-968; 1869. Май. III. С. 318-335. Подача петиций была популярной формой активности английских феминисток в 1860-х годах.

118

Revolution: The Russian Colony in Zuerich (1870-1873); a Contribution to the Study of Russian Populism. Assen, 1955. P. 208-212. 69 страница - №1 - открытая онлайн библиотека

устав от постоянных споров, решила взять инициативу на себя

обратиться непосредственно к министру просвещения Дмит­ рию Толстому, чтобы рассказать ему о стремлении русских жен­ щин к образованию. Она была сразу же исключена из фемини­ стских рядов, но все их усилия отныне приобрели легкий оттенок нигилизма. После этого в среде женщин начались вза­ имные обвинения. «Нигилистки все испортили», - сокруша­ лись руководительницы феминисток. «Кому нужны филантроп­ ки и патронессы?» - спрашивали нигилистки. Однако кампания на этом не прекратилась, и сотрудничество между двумя фрак­ циями продолжалось. Одна из нигилисток справедливо замети­ ла, что преимущество «аристократок* заключалось в их тесной связи с чиновничеством через семейные и общественные связи,


Прочитайте также: