Этап 3. Изучение познавательных процессов учащихся и их организация на урок

Этап 1. Установочная конференция

Этап 2. Ознакомление с особенностями педагогического коллектива школы и организацией работы с ним

Задание 1.

Деловая игра: обращение с запросом к педагогу-психологу

       Цель: формирование у студентов умений определять и формулировать проблему социального заказа на оказание психологической помощи со стороны педагога-психолога; развитие навыков взаимодействия с педагогом-психологом.

       Содержание задания: группе студентам предлагается сформулировать запрос (в письменном или устном варианте) к педагогу-психологу, и в режиме консультации совместно со специалистом социально-педагогической и психологической службы (СППС) обозначить возможные причины, варианты развития и коррекции заявленной проблемы.

       Необходимое оборудование: перечень возможных проблемных педагогических ситуаций, образец социального запроса к педагогу-психологу.

Перечень возможных проблемных педагогических ситуаций

  1. Нарушение дисциплины на уроке учащимся или группой учащихся.
  2. Систематические пропуски занятий учащимся или группой учащихся (ситуация пропусков уроков у конкретного учителя-предметника; ситуация пропусков уроков вне зависимости от учебного предмета).
  3. Девиантное поведение учащегося/учащихся.
  4. Ситуация межличностного / межгруппового конфликта в классе, в ситуации взаимодействия «учитель - ученик».
  5. Проблема аутсайдеров в классе.
  6. Низкая успеваемость учащегося / учащихся.
  7. Ситуации предвзятого отношения в системе взаимодействия «учитель - ученик» и пр.

Образец запроса к педагогу-психологу

Дата обращения________________. Педагог______________________________________

Запрос на работу _____________________________________________________________.

                          (с классом, с учеником, с группой учащихся и т. д.)

Описание запроса (проблемы)___________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Какие действия предпринимались к настоящему моменту___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какая психологическая помощь необходима_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отчет

       По результатам беседы с педагогом-психологом студенты составляют отчет, ориентируясь на нижеследующие критерии:

  1. характерные трудности в составлении социального запроса к педагогу-психологу;
  2. принципы эффективного взаимодействия в системе «учитель – педагог-психолог»;

Этап 3. Изучение познавательных процессов учащихся и их организация на уроке

Исследование № 1


Прочитайте также: